社區健康營造Community Health Development

社區健康營造Community Health Development

課程級別L2 應用層級
學  分3
開課期別104-2
開課週期下學期
開課系所公共衛生學院 健康行為與社區科學研究所
預估人數50
開課教師張心潔 老師
搭配場域南萬華

社區健康營造泛指連結社區組織、資源、與居民的過程,透過居民互助合作的模式,強化彼此與對社區情感的連結,達到共同推動身心健康促進計畫的目標。本課程擬透過理論與概念介紹,國內外相關實作案例分享、以及讓同學至社區進行參與觀察與健康方案設計三部分進行。 
This course aims to familiarize students with the concepts and practices of community building and health development. The focus of the course is about how community organizations, neighborhood resources, and residents build alliance and collaboratively promote projects that improve community health at the individual and collective levels. The course will begin with an introduction of relevant theories, concepts and ethical issues, followed by case studies within and beyond Taiwan. Students will take turns facilitating course discussions to identify gaps between theory and practice and come up with ideas to narrow these gaps. By the end of the semester, students will develop hands-on community projects that concerns the health and wellbeing of designated communities and their residents in Taipei.  

 

 

 

本課程設計的目標,在於讓修課同學熟悉社區營造與健康發展之相關理論、觀點、與策略,發展與不同性質的社會群體對話的能力,將課堂所學應用在社區方案實作的過程,最後將方案回饋給社區居民。 
Students will be able to appreciate and comment on various theories, approaches, and strategies related to community building and health development. Further, students will develop social skills to communicate with community residents of various social, economic, and cultural backgrounds. Last, students will share their projects with course members and community residents with whom they develop health projects. 

課前閱讀、課堂輪流帶討論與提問、撰寫課前作業與課後心得、社區方案設計(以小組模式進行)、以及將設計的方案回饋給社區居民。

同學應另加選850M0150社區健康營造實習

No.

項目

百分比

說明

1. 

參與食養農創活動 

5% 

參與學生聚會、田野工作坊、影像工作坊、其他課程的演講與發表等相關活動。以至少250字的內容,描述時間地點與心得,活動結束後一週內上傳。 

2. 

小組互評(peer evaluation) 

13% 

 

3. 

社區健康方案設計 

40% 

場域週記/進度呈現15% 口頭報告+書面彙整15% 社區回饋5% 2分鐘影片5% 

4. 

農夫市集與可食地景參訪與心得 

10% 

口頭報告(書面可自由選擇是否繳交) 

5. 

每週心得 

22% 

最少一頁A4。包含課前作業、課後心得、場域日誌與綜合感想。1,7,9,14,15,16週除外,每週上課後的第一個周日晚上12:00前上傳。共11次。 

6. 

課堂參與(含帶討論與提問) 

15% 

帶討論:第2,5,6,13週(每次一組) 提問:第4,8,11,12週(每次一組) 

 

 

課程相關之參考新聞與網站會放在“多元文化與社區健康社群專頁”: 
https://www.facebook.com/MulticulturalHealth/ 

南萬華的相關網路資源(感謝心穎助教分享): 
1. 駐地工作室的臉書專頁https://www.facebook.com/dongyuan154 
2. 想了解老台北,你一定要跟我一樣慢慢在南萬華的巷弄間散個步 
http://www.thenewslens.com/post/87085/ 
3. 南萬華的日常臉書專頁https://www.facebook.com/%E5%8D%97%E8%90%AC%E8%8F%AF%E7%9A%84%E6%97%A5%E5%B8%B8-1631634697078027/?fref=ts 
4. 萬華協力聯盟: 由立心基金會主辦,串聯萬華區社福資源的聯盟 
http://haleluya.cc/web/wh108/index 
5. 台灣社區實踐協會:輔大的社工所同學在萬華持續進行社區工作的團隊 
https://www.facebook.com/twcpsw 
6. 我們的島 第779集 堀仔頭的水水夢 https://www.youtube.com/watch?v=elwajl430Bg 
 

週次

日期

單元主題

第1週

2/23 

課程簡介(分組) 

第2週

3/01 

社區裡的社會關係與健康行為 

第3週

3/08 

南萬華場域與萬華健康服務中心參訪 

第4週

3/15 

社區資源評估與策略發展:探索南萬華之美的一百種方法(臺灣社區實踐協會沈曜逸){提問智庫:第一組} 

第5週

3/22 

社區研究方法與研究倫理 

第6週

3/29 

社區健康與多元文化 

第7週

4/05 

放假(小組社區方案議題設定,繳交mini proposal) 

第8週

4/12 

社區除貧研究:孟加拉經驗(健管所曾育慧博士){提問智庫:第四組} 

第9週

4/19 

可食地景與農夫市集:農友觀點 

第10週

4/26 

方案設計與資源串聯:場域報導人觀點 (上課地點:萬華區健康服務中心) 

第11週

5/03 

社區身心健康方案:婚姻移民的社區實踐(屏東好好婦女權益發展協會胡清嫻){提問智庫:第二組} 

第12週

5/10 

社區身心健康方案之跨國比較:以身心障礙者為例(臺北大學社會系張恆豪教授){提問智庫:第三組} 

第13週

5/17 

《拔一條河》電影中的社區韌性 

第14週

5/24 

南萬華社區實作日 

第15週

5/31 

方案設計與資源串聯:同儕回饋 

第16週

6/07 

期末報告(9:30AM開始) 

第17週

6/14 

結論:多元友善社區與永續健康發展(社區回饋經驗分享) 

第18週

6/21 

繳交期末書面報告與社區健康方案紀錄短片