學生成果集

  • 學期/ 107-1
  • 層級/ L1 知識層級
  • 場域/ 南萬華
本課將從社區作為場域、價值、方法等面向來學習,與社會工作基礎知識聚合,也從實務面打開對於社區工作的想像。
  • 學期/ 107-1
  • 層級/ L1 知識層級
  • 場域/ 坪林
本課程《地景與認同》主要在探討地景探索及個人自我和群體意識的密切相關。
  • 學期/ 107-1
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 其他
本課程將帶領學生重新感覺周圍的各種聲響,發掘人類對於音樂的需求,並針對特定議題發想音樂可能的使用與表現方式,發揮自己的專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L2 應用層級
  • 場域/ 南萬華
從「食物、農業與社會」的角度,我們把焦點放在「農食系統」(agri-food system)的討論,試圖理解從產地到餐桌(以及餐桌回到產地)過程中有關永續性、社會正義等等的議題。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 南萬華
本課程為社會企業創新實作,但紮實的創新實作必須奠定厚實的理論思考基礎上。因此本課程首先將引導同學透過批判性的理論思考探討何謂社會企業,再進一步嘗試提出社會企業的實作方案,本堂課將同時包含理論反思與實踐方案設計兩大部分,培養同學具備理論反思能力和實作導向的現實感。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 其他
本實習課重點在於讓學生實際投入農食產業,一起摸索如何建立台灣本土「參與式共保系統」的模式。