學生成果集

  • 學期/ 104-1
  • 層級/ L2 應用層級
  • 場域/ 紹興社區
本課程是台大「食養城市人文農創」跨領域教學計畫的一部分,希望透過「跨域學習,在地實作」的模式,連結校園的知識學習和真實社會的實踐。修課學生將分成數組,以「紹興社區」和「南萬華」為實踐場域,實際操作社區層次的審議式公民參與。
  • 學期/ 104-1
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 坪林
實作課程(planning and practice),透過規劃行動與實踐,由同學分組討論,從坪林實際面臨的氣候變遷議題,通過集體規劃與設計一項行動方案來改善或修正氣候變遷所帶來的影響。從可操作、可感知的尺度出發,逐漸改變規劃的尺度與相關議題,冀望對坪林生態區域規劃的核心議題界定與因應方案有所創新與
  • 學期/ 104-1
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 南萬華
本課程嘗試結合「理論與實踐」,期待透過社會創新、公益企業與社會經濟等概念的介紹,以及生活實驗室、社會設計、服務創新情境設計等方法論的引介,經由專案實作的創意發想、資源的盤整匯合,讓學生探索這些新興的典範性概念與社會發展趨勢和地方(社區)發展的可能關係,並具體實踐以社區(地方)為主體的社會創新、及以學