學生成果集

  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L1 知識層級
  • 場域/ 其他
本學期的「區域地理」希望讓同學們可以說出一個個在地的故事,而這些在地故事希望皆能扣回共同的主題:台灣的資本主義化。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L2 應用層級
  • 場域/ 其他
鄉村農村體驗(二)
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L1 知識層級
  • 場域/ 南萬華
本門課程藉由人類學研究的觀點,介紹人類學研究飲食的重要議題,食物作為象徵符號、商品與工業產品的角度,並討論飲食與當代全球化社會之關係,以及飲食與正義、感官、醫療等重要議題。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L1 知識層級
  • 場域/ 其他
本課程旨在教授人文地理學的基礎概念,尤其從文化地理學的理論視角,切入幾個重要的研究主題,涵蓋後殖民、性別、階級、自然與都市等。除了引導修課學生對人文地理學有初步認識之外,本課程亦試圖透過文獻研讀與討論,梳理文化地理學的發展歷程及其所介入的重要爭辯。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L2 應用層級
  • 場域/ 其他
本課程是社區設計與實務工作的導論課程,經由課堂講授、實地參訪、專案計劃、社區實務操作練習,訓練學生具備理解、參與、經營、設計社區相關事務的能力,教導學生未來參與社區行動的初步認識與能力。
  • 學期/ 106-2
  • 層級/ L3 實作層級
  • 場域/ 其他
這門課程將帶領學生重新感覺周圍的各種聲響,從不同的角度學習欣賞與聆聽,體認音樂的多元性與藝術性。透過生活中的觀察體驗,發掘人類對於音樂的需求,針對特定議題,發想音樂可能的使用與表現方式,發揮自己的專長進行音樂與其他領域的創新設計與改造應用。課程會以分組的方式進行討論與實作,學生將由團體合作的經驗中激