學生成果集

● 課程概要:

本課程以人與環境三種不同的互動方向為基礎,包含1)環境對人的「天災」、2)人對環境的「人禍」、3)人永續使用環境的「資源」管理等,探討環境與人如何在氣候變遷的脈絡下達成永續發展。關注人與環境問題的本質,包含相關之理論、制定之政策、以及實踐之成果等,使不同領域的學生與教師,能夠在未來參與實務行動或制定相關政策時,對人與環境在不同面向上的牽連與影響,擁有更高的敏感度,並意識到其在不同人群間的複雜與多元性質。

● 課程目標:

1. 了解特定地球環境問題的理論背景與處理對策 

2. 透過具體案例,理解並批判整合當前台灣政府與民間之對策 

●阿美族的自然資源-以溪洲部落為例

Prezi檔: http://ppt.cc/Jc1yr

●問紙

http://ppt.cc/xBXdP

●河岸也可以是我家 -溪洲部落與新店溪的古往今來:

http://ppt.cc/qrspJ

● 溪洲部落的永續食堂:

 

 

● 溪洲部落-都市原住民災害韌性地圖: