學生成果集

● 課程簡介

本課程採取問題解決導向學習為教學模式,學生們將從課程內容中選定特定主題進行研究訓練,包括背景資訊、文獻回顧、問題探討與解決方法等,以問題導向的情境方式配合電腦與網路科技等工具,深入了解氣候變遷議題,針對各領域所碰到的自然資源、環境、社會、法律等選定之相關議題為範疇,進行較深入之探索、分析、評估與解決,以增進學生對環境議題的實作能力。 

● 課程目標

規劃為二學期的課程,分別為氣候變遷與人居環境議題實作(一)與(二),採用雙足(biped)或雙槳(bi-paddle)模式,實作(二)主要聚焦在生態與人居環境議題,實作(一)則將焦點放在茶產業體系,嘗試創造新的行動導向與問題解決教學方案。 
本學期氣候變遷與人居環境議題實作(一)「坪林1度℃」課程以坪林地區在地議題為主要方向,探討設想未來氣溫上升1℃的情景下,坪林的居民與主要產業(如茶農、茶場)的衝擊是甚麼?將面對哪些問題?地方政府與產業應如何規劃調適方案,以及各種可能因應策略的情境規劃。 

 

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