學生成果集

● 課程簡介

此課企圖透過「照護」(caring)和「住居」(housing)來重新思考人與人的關係以及社區的樣貌。整合依存地景(carescapes)、以社區為本的照顧服務(community-based care)等學理討論,應用設計、規劃及組織等工作方法,帶領學生從實際的社區中找尋各種實踐的可能性,學習方式兼顧學理傳授、案例研討與實務操作。課程內容包括三個部分,依序是照護的社會建構、住居安排與照護政策、社區中依存關係的重建。

● 課程目標

(1)具備對於照護相關議題的社會關懷; 
(2)從全球化和在地脈絡理解相關價值與政策的討論; 
(3)批判性評估照護相關的住居安排與社區發展; 
(4)運用社區設計及社區組織等方法,提出符合社區觀點的行動方案。 

 

(點選圖片可放大)

#東園小家一號實驗計畫

以招募東園老人參加活動為出發,組成老人小家團體,透過了解彼此的長處與生命經驗,充權老人以創造個別化的長照方案。目的為解決現有體制下,易把老人視為同質的活動方式,以及資源錯配等等弊病,藉由小家共同體達到社區互助、健康促進。希望以此老人小家團體為實驗開端,慢慢擴大場域尺度,在台灣打造不一樣的老年生活。

#迷走東園

我們關注東園國小學生從學校放學到抵達住家之間的「時間空隙」,學童除了到傳統照護機構外(補習班、社福機構等),學校周遭的店家也能扮演起補足學童課後的照護中介(照護強化/照護移轉),我們希望藉由在地NGO的推動,創造出一個讓家長與孩童之間彼此信任的社區迷走空間。

#梯間與廊道空間兒童營造計畫

南機場二期的居住空間在面臨火災或地震等災害時,因為空間狹隘與室內堆積物眾多導致逃生路線受到阻礙,有潛在危機。我們以兒童為核心推動南機場二期廊道空間之活化與防災意識。

室內傢俱擺放影響了廊道空間與梯間的使用,每一戶人家更延伸阻擋彼此的公共空間,我們希望透過空間遊戲,活化梯間與廊道,並在最終導入防災議題,提高社區防災意識,透過我們的傢俱故事、告別派對同時與南機拌飯將舉辦的傢俱公共化、二手商店共同執行。

#南機場理髮廳

觀察南機場社區的理髮廳和美容院密集程度高,且理髮為日常生活所需,在這個空間裡居民可以感到自在與放鬆,故本方案以理髮廳作為社區照護網絡的窗口,從理髮廳成為服務資訊的傳遞角色開始,以接觸到服務的潛在需求者,也讓照護資源更容易被大眾親近與看見。

#擺椅子大作戰

在田野調查中,我們發現到社區居民有坐/休息的需求,因此我們選擇一天在社區進行「擺椅子大作戰」的行動,進而從這個行動發想「社區客廳」的計畫。計畫的目的為創造一個空間,成為民眾休息跳島的一部分。這個空間以「坐」為主軸,以客廳的形式,讓民眾有一種親近感,可以在這個溫馨的空間坐下休息,然後藉由與其他居民的互動來聯絡感情。